如何高效的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)法？

    學(xué)韓語(yǔ)，無需死記硬背，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，就可以告別無用功，學(xué)好韓語(yǔ)毫不費(fèi)力！

一、韓語(yǔ)詞類

1、體詞

    指在句子中直接接助詞，主要充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)，一般不受副詞修飾的一些詞類，包括名詞、代詞、數(shù)詞。

    名詞——表示人、事物的名稱。

    代詞——代替人和事物的名稱。

    數(shù)詞——表示數(shù)目、順序。

2、謂詞

    在句中直接接語(yǔ)尾，主要充當(dāng)謂語(yǔ)，能受副詞修飾的一些詞類，包括動(dòng)詞、形容詞。

    動(dòng)詞——表示動(dòng)作、作用、狀態(tài)或存在。

    形容詞——表示事物的性質(zhì)或狀態(tài)。

3、修飾詞

    在句中可作修飾語(yǔ)，包括冠詞和副詞。

    冠詞——置于體詞前面，用來規(guī)定該體詞的性質(zhì)和分量的詞。

    副詞——有來修飾行動(dòng)或性質(zhì)，狀態(tài)的詞。

4、附屬詞

    不能單獨(dú)作句子成分，只能附屬在體詞、謂詞等后面起語(yǔ)法作用的詞，它們是韓國(guó)語(yǔ)中的附加成分。

    助動(dòng)詞——接在體詞、謂詞或某些附屬詞之后，增添某種意義，后面可以接詞尾。

    助詞——接在體詞、謂詞或附屬詞之后，表示這個(gè)體詞或謂詞在句中的語(yǔ)法地位，并增添某種意義，語(yǔ)感，后面不可以接詞尾。助詞可以分為格助詞、接續(xù)助詞、補(bǔ)助詞等。

二、韓語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)

    根據(jù)詞在句子中所處的地位和所起的作用，可以把句子劃分成幾個(gè)組成部分。這些構(gòu)成句子的組成部分，叫句子成分。

三、韓語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)技巧

1、理解語(yǔ)法含義

    先要弄清韓國(guó)人為何使用這個(gè)語(yǔ)法，它在句子中起到什么樣的作用，有什么含義。學(xué)習(xí)語(yǔ)法的基礎(chǔ)是建立在理解上的，還可以將語(yǔ)法和中文對(duì)比分析，加深印象。

2、有側(cè)重的學(xué)習(xí)

    先了解韓語(yǔ)有哪些語(yǔ)法點(diǎn)，進(jìn)行熟悉，總結(jié)規(guī)律：看哪些語(yǔ)法經(jīng)常出現(xiàn)，用在什么語(yǔ)境下；看韓國(guó)人口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)用到哪些語(yǔ)法，結(jié)合書本，有選擇性的學(xué)習(xí)，是比較明智的選擇。

3、合理運(yùn)用語(yǔ)法

    語(yǔ)法的運(yùn)用是由淺入深的過程，大家可以先學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法并加以套用，進(jìn)而做到真正的消化。當(dāng)你先游刃有余的使用簡(jiǎn)單語(yǔ)法后，慢慢地再嘗試難的。

4、模仿語(yǔ)法融會(huì)貫通

    語(yǔ)法是為語(yǔ)言服務(wù)的，要在語(yǔ)境中學(xué)語(yǔ)法，與其背語(yǔ)法，不如找含有語(yǔ)法的例句，反復(fù)練習(xí)，再把句子的中文意思寫在紙上，遮住原文，對(duì)著中文意思寫出整個(gè)句子。

    努力嘗試幾次后，可將中文句子的內(nèi)容做一些改變，再嘗試著造句，把造出來的句子和原本的進(jìn)行對(duì)比分析，看通順與否。堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)法水平有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

    本文由賦能網(wǎng)歐亞小語(yǔ)種專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請(qǐng)關(guān)注賦能網(wǎng)韓語(yǔ)培訓(xùn)或添加老師微信：4008-569-579