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日語如何學(xué)
1、日語屬于亞洲語系,它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大,其發(fā)音特色就是詞與句的聲調(diào)較為單純,平直為主,一般僅是首尾有升降起伏。這一點與漢語較為類似。第二就是日語的基本要素是五段十行的五十假名,其間絕大部分在漢語中都有相同或類似音素。
因此,練習(xí)我國的繞口令關(guān)于練習(xí)日語發(fā)音很有優(yōu)點。而且,繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題,多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。
2、漫畫學(xué)習(xí)法。一般日語教材呈現(xiàn)的言語都不可避免地帶有較強的書面用語的味道,不太實用,也不容易引起學(xué)習(xí)者的興趣,在必定程度上限制了學(xué)習(xí)者的使用。因此,自學(xué)者要自己尋覓適合于自己的教材(讀物)。
一般人都知道日本的漫畫很好,國內(nèi)也有很多的漢譯著。如果能找到日文版漫畫,關(guān)于日語學(xué)習(xí),將是極有裨益的。
3、思想學(xué)習(xí)法。任何一個國家的小孩在學(xué)他的母語時都學(xué)得很好,很多人去國外學(xué)相應(yīng)的言語學(xué)的也很好,為什么?因為客觀環(huán)境強制他必須用這種言語表達其思想。一朝一夕,他就會構(gòu)成用此種言語進行思想的習(xí)氣,到達學(xué)于使用之中的效果。
一般人沒有這種條件。但咱們也可以強制自己以日語思想,一朝一夕強制自己構(gòu)成用日語思想的習(xí)氣。
日語五十音圖怎么學(xué)
1、聯(lián)想記憶法
例如「あ」來源于“安”字,「ぬ」來源于“奴”字,日語的假名與漢字有很深的淵源。從來源的漢字來幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。
2、感官記憶法
當(dāng)抄寫不是單純的手指工作,而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字,加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音,視覺和聽覺的結(jié)合就會強迫大腦進行記憶,效果也自然會比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。
4、調(diào)整順序法
待整體熟悉(就是你覺得自己都能背下來)后,這時很重要的一件事就是打亂順序再記一遍。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的,當(dāng)順序調(diào)整后是否還能馬上反應(yīng)過來對應(yīng)的假名怎么寫,看到一個假名馬上知道該怎么念。
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