優(yōu)就業(yè)是達內教育IT培訓品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領域的人才，以學員就業(yè)為目的，就業(yè)為宗旨，是一家集互聯(lián)網(wǎng)營銷師、UI/UE交互設計師、Web前端工程師、Java工程師、Python工程師、Unity開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Linux云計算工程師、PHP工程師等課程為一體的IT培訓機構。為培養(yǎng)符合時代需求的IT人才，達內教育優(yōu)就業(yè)以高瞻的視野，經多年布局，打造人才培訓服務體系。以企業(yè)需求為導向，以行業(yè)未來為驅動，向企業(yè)和社會不斷輸送IT人才。
軟件測試是什么？
軟件測試是描述一種用來促進鑒定軟件的正確性、完整性、安全性和質量的過程。換句話說，軟件測試是一種實際輸出與預期輸出之間的審核或者比較過程。軟件測試的經典定義是：在規(guī)定的條件下對程序進行操作，以發(fā)現(xiàn)程序錯誤，衡量軟件質量，并對其是否能滿足設計要求進行評估的過程。
軟件測試能做什么？
當軟件在開發(fā)或者已開發(fā)完成的階段，軟件測試人員作為軟件的質量管理員，需要站在用戶的角度上，使用不同的工具和方法較大限度的查找，軟件在功能以及性能上暴漏出來的問題，反饋給軟件開發(fā)人員，增加軟件的質量，這就是軟件測試的工作內容。
軟件測試行業(yè)發(fā)展趨勢如何？
軟件測試在未來的5~10年內發(fā)展會很快，人才缺口很大，入門比較容易，就業(yè)機會多，因為軟件企業(yè)要靠軟件產品的質量去占領市場，測試人員可謂是一個軟件企業(yè)生存的關鍵因素。
為什么要選擇達內教育就業(yè)學習軟件測試技術？
達內教育就業(yè)軟件測試培訓機構采用階段式授課方式，學完一部分內容進行考核，將掌握不牢固的技術點在下個階段再進行講解。并且定期更新課程大綱所學技術，讓學員可以學到企業(yè)所需軟件測試技術。
第 一階段：軟件測試核心理論
第二階段：全棧測試軟件測試
第三階段：全棧測試數(shù)據(jù)管理
第四階段：編程語言Python
第五階段：Web自動化測試
第六階段：移動端自動化測試
第七階段：接口自動化測試
第八階段：性能測試
什么是軟件測試？在規(guī)定的條件下對程序進行操作，以發(fā)現(xiàn)程序錯誤，衡量軟件質量，并對其是否能滿足設計要求進行評估的過程就是軟件測試。
軟件測試方法種類繁多，記憶起來混亂，如果把軟件測試方法進行分類, 就會清晰很多。那么軟件測試需要學什么，有哪些流程步驟呢？本文就來詳細說道說道。
軟件測試學習流程與步驟：
軟件測試的流程分為四個模型，分別為V模型、W模型、H模型和X模型
V模型
一種項目開發(fā)周期，是一種嚴格的軟件的開發(fā)生命周期模型和項目管理模型。
工作流
V模型有兩個流，為規(guī)范流和測試流。還有一個開發(fā)流屬于連接規(guī)范流和測試流兩個中間的橋梁。
規(guī)范流
規(guī)范流分為用戶需求，需求分析與需求設計，概要設計，詳細設計。
測試流
測試流屬于單元測試，集成測試，安裝軟件，運營軟件，績效等內容。
開發(fā)流
開發(fā)流屬于對系統(tǒng)的編碼
缺點
先進行規(guī)范流后進入開發(fā)測試流，對應于開發(fā)的瀑布流模式的開發(fā)，這種開發(fā)周期長，修復錯誤周期長
沒有解決測試計劃工作先行，對系統(tǒng)設計和系統(tǒng)需求的測試。
W模型
W模型是對V模型的發(fā)展和總結，強調規(guī)范流和測試流同步進行。
對應關系如下：
開發(fā)：需求分析、概要設計、 詳細設計、 編碼、 軟件集成、系統(tǒng)集成、部署
測試：需求評審、概要設計評審、詳細設計評審、單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試
缺點
依舊是對應于瀑布流的開發(fā)模式，導致無法支持迭代。
需求、設計、編碼等活動被視為串行的，同時，測試和開發(fā)活動也保持著一種線性的前后關系，上一階段完全結束，才可正式開始下一個階段工作。這樣就無法支持迭代的開發(fā)模型
H模型
在H模型中，開發(fā)流和測試流屬于兩個平行流，與其他流并發(fā)運行。即只要測試成熟，測試就可以進行。
X模型
X模型是對V模型的改進，X模型分為兩個流，開發(fā)流和測試流交替進行。
總結
軟件測試的大體流程為：
測試需求分析和文檔審查 → 設計測試計劃，并進行同行評審 → 測試設計(用例編寫，測試腳本編寫，開發(fā)，測試場景的編寫)并進行同行評審 →
測試執(zhí)行(包括執(zhí)行測試的用例，執(zhí)行測試的腳本，進行測試的開發(fā)，對測試場景的執(zhí)行) → 發(fā)現(xiàn)bug，進行處理 → 回歸測試，重復再次執(zhí)行上述測試 → 出測試報告
→ 測試驗收 → 測試總結
