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一個人是否能成為程序員是上天注定的

來源:北京達(dá)內(nèi)教育        時間:2023-05-25        熱度:52℃        返回列表

程序員是一種特殊物種,好的程序員尤其是這樣——在我們這個行當(dāng)里很多人都試圖把編程歸入一種復(fù)雜的技術(shù)學(xué)科,但它實際上更傾向于一種藝術(shù)。它實際上更接近數(shù)學(xué),音樂或是一種魔法。

好的程序員有一種特殊的直覺,一種天賦,這種天賦很難描述,更不容易得到——java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

“老大!我發(fā)現(xiàn)這樣一個人!我還在在教他如何編程!但我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)比我優(yōu)秀了!他一個月前還不知道到什么是變量!太邪門了!“

為什么有些人就簡單的學(xué)會了?

他們有什么特殊之處?

是否任何人都可以學(xué)會編程?

還是只有有一定天分的人才能成為一個不錯的(先別談優(yōu)秀)程序員?

記得一年前曾輔導(dǎo)過一個大三的孩子。大概是擔(dān)心考不過他的計算機(jī)課程,跑到我這來求助。一個月里,我把我知道的全教給他了,至少這些知識能讓他通過考試。

快到月末的時候,他已經(jīng)知道了所有關(guān)于循環(huán)、變量賦值的知識,甚至還明白了函數(shù)是一組能做某些事情的代碼。

有些人很簡單就是不能成為程序員。永遠(yuǎn)成不了程序員。更別說成為不錯的程序員了。

一種能預(yù)測一個人將來的編程能力的測試。

測試非常的簡單:

a = 5

b = 20

a = b

現(xiàn)在 a 和 b 的值是什么?

有很多像這樣的問題。只有44%學(xué)生的大腦里養(yǎng)成了固定的賦值思維模型——包括有些理解甚至是錯誤的。

余下的人都答錯了,或者是沒有答。

更糟糕的是,在一個學(xué)期的編程學(xué)習(xí)后,這個比例沒有任何變化。

只有44%的理解了賦值的過程。

很顯然,有些人就是學(xué)不會。

我想可能還有個更簡單的測試 ->熱情

有時候,當(dāng)你給一個有上進(jìn)心的年輕心靈(任何愿意學(xué)習(xí)編程的人,年齡不是問題)兩種工具和一個難題。

他會使用這兩種工具創(chuàng)造出4種工具。

他會搜索互聯(lián)網(wǎng),發(fā)現(xiàn)更多的工具…很快,他有了20種工具,請問你還讓我解決什么問題?

——這就是熱情!

心無雜念的對編程的熱情。

沒有問題需要解決時仍然對編程入迷,甚至興奮。

甚至把解決一個已知的問題也當(dāng)作一次普通的練習(xí)…

——這就是卓越之處。

多大歲數(shù)才開始學(xué)習(xí)編程,這并不重要,很多研究顯示,在我們這個世界里,編程的工齡并不是水平的指示符

——重要的是你對這個行業(yè)有個熱情的心。

因為,一旦有了熱情,你就擁有了所有其它的一切。

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