加州藝術(shù)學(xué)院留學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

不少同學(xué)問(wèn)小編美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院怎么樣?有哪些藝術(shù)專(zhuān)業(yè)呢?針對(duì)這一話題，今天小編給大家做一下詳情介紹。

一、院校介紹

加州藝術(shù)學(xué)院 (California College of the Arts)，簡(jiǎn)稱CCA，是一所全美頂jian的設(shè)計(jì)院校。學(xué)校成立于1907年，至今已有近120年的悠久歷史。在US NEWS 2016年全美設(shè)計(jì)院校排名中位于第6位。CCA注重將設(shè)計(jì)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的能力。

CCA主要校區(qū)位于舊金山對(duì)岸的奧克蘭市。1907年由Frederick Meyer成立，1936年正式有CCAC的校名(后更名為CCA，并沿用至今)，第二次世界大戰(zhàn)后增加了許多科系，如家具設(shè)計(jì)，玻璃，室內(nèi)設(shè)計(jì)，電影，錄影帶等。創(chuàng)校人Frederick Meyer本身是景觀建筑師，在二十世紀(jì)的設(shè)計(jì)與工藝運(yùn)動(dòng)中占有一席之位。該校的師生比約為一比十，大學(xué)部zui受歡迎的主修是graphic design平面設(shè)計(jì)，architecture建筑，painting/drawing油畫(huà)與繪畫(huà)，該校的國(guó)際學(xué)生zui多的是來(lái)自日本，次多的則是來(lái)自南韓和臺(tái)灣。

二、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

電影專(zhuān)業(yè)(Film)

2年制，運(yùn)動(dòng)圖像是現(xiàn)代交流的主要形式。這就是為什么理解藝術(shù)和電影制作工藝比以往更為重要的原因。CCA的電影專(zhuān)業(yè)，幫助學(xué)生掌握基本知識(shí)只是開(kāi)始，學(xué)院將會(huì)幫助學(xué)生打破傳統(tǒng)，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生才能拍電影，不論是在大屏幕上或者在小屏幕上播放的電影。老師會(huì)使用zui先進(jìn)的教學(xué)方法，并將會(huì)與其他課程的學(xué)生，如攝影、繪畫(huà)/繪圖和寫(xiě)作與文學(xué)的學(xué)生合作，發(fā)展創(chuàng)新的電影制作和學(xué)習(xí)方式。同時(shí)學(xué)校擁有非常多的知名教授、藝術(shù)家與講師，能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)(Architecture)

2年制，建筑學(xué)結(jié)合了藝術(shù)學(xué)和材料學(xué)的研究方法。本專(zhuān)業(yè)核心課程內(nèi)容是建筑設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)制作。本專(zhuān)業(yè)將通過(guò)對(duì)古建筑的分析來(lái)發(fā)展現(xiàn)代建筑。學(xué)院給學(xué)生提供去美國(guó)或者國(guó)外的建筑公司實(shí)習(xí)的工作機(jī)會(huì)，建筑學(xué)的學(xué)生也將有機(jī)會(huì)參加各類(lèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。院校具有先進(jìn)的設(shè)施，校園內(nèi)的新材料資源中心多間實(shí)驗(yàn)室，幫助學(xué)生獲得更全面的技術(shù)支持。

純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(Fine Arts)

2年制，本專(zhuān)業(yè)課程的核心是發(fā)展持續(xù)的、重要的實(shí)踐藝術(shù)。本專(zhuān)業(yè)可以幫助學(xué)生更深入了解自己的想法和做法，對(duì)全球范圍內(nèi)當(dāng)代藝術(shù)有更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展藝術(shù)職業(yè)職業(yè)生涯需要的技能。學(xué)院為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備，包括一個(gè)指定的研究生媒體實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字媒體工作室、電影和視頻和聲音編輯設(shè)施、暗室和攝影設(shè)施、隔音房、木材店、模型店和可替代材料店，以及玻璃、陶瓷、金工、和紡織品器材設(shè)備。

除了研究生工作室學(xué)習(xí)及其主要課程外，我們還提供豐富的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入藝術(shù)學(xué)習(xí)中，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，這些活動(dòng)包括社區(qū)實(shí)踐、互動(dòng)媒體、和街頭表演等等。

策展專(zhuān)業(yè)(Curatorial Practice)

2年制，該課程主要教學(xué)內(nèi)容是研究展覽和出版項(xiàng)目的當(dāng)代藝術(shù)史。學(xué)生可經(jīng)常獲得實(shí)際參與項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)?；陧?xiàng)目的學(xué)習(xí)和案例研究有助于集中討論和研究。CCA的資源篤厚，這使得與藝術(shù)品，檔案材料，以及藝術(shù)家和機(jī)會(huì)，策展的展覽直接接觸的獨(dú)特資源。

學(xué)院的核心教師，策展人和藝術(shù)家都是國(guó)際1流陣容，讓學(xué)生接觸到了一些操作的密集研討會(huì)，批評(píng)和參觀工作室可能的模式。為配合促進(jìn)學(xué)生通過(guò)建議和批評(píng)他們的做法和著作的智力和審美的發(fā)展，教師向?qū)W生判斷細(xì)化。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生誰(shuí)是興趣廣泛的思考展覽制作的創(chuàng)新形式，誰(shuí)找到靈感在策展的角色當(dāng)前的藝術(shù)實(shí)踐和潛力。我們歡迎文化，專(zhuān)業(yè)和學(xué)術(shù)背景的廣譜非常積極申請(qǐng)。

漫畫(huà)專(zhuān)業(yè)(Comics)

2年制，本專(zhuān)業(yè)旨在打造學(xué)生的漫畫(huà)夢(mèng)想，挖掘?qū)W生視覺(jué)文字上的潛力。學(xué)院希望學(xué)生用漫畫(huà)藝術(shù)和圖形來(lái)講故事，可以是網(wǎng)絡(luò)漫畫(huà)的形式，也可以把漫畫(huà)故事搬到熒屏上。我們的老師都是優(yōu)xiu的漫畫(huà)家，或艾斯納提名的作家。老師將幫助學(xué)生提升學(xué)生的寫(xiě)作能力、繪畫(huà)技巧和漫畫(huà)刊物設(shè)計(jì)技巧。學(xué)生還可以輔修其他學(xué)科，包括平面設(shè)計(jì)，版畫(huà)，和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。

交互設(shè)計(jì)(Interaction Design)

2年制，交互設(shè)計(jì)是以人為本的學(xué)科，學(xué)院旨在培養(yǎng)交互設(shè)計(jì)的人才，以滿足現(xiàn)代日益發(fā)達(dá)的科技需求。CCA的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供了強(qiáng)大的師資力量，使他們能夠創(chuàng)造前沿技術(shù)和新興設(shè)計(jì)并在未來(lái)發(fā)揮關(guān)鍵作用。本專(zhuān)業(yè)希望學(xué)生的設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。學(xué)院希望學(xué)生利用設(shè)計(jì)的力量，人性化的技術(shù)和創(chuàng)新思維去面對(duì)設(shè)計(jì)復(fù)雜的挑戰(zhàn)。

以上就是關(guān)于加州藝術(shù)學(xué)院留學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹，希望對(duì)你有幫助。